مركز نيو انجلاند

 

 

القبول 

 

تهدف عملية القبول لدينا إلى الحصول على المعلومات اللازمة لتحديد إمكانية إلتحاق الطفل بمركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي. كما ترمي في الوقت نفسه إلى تزويد الوالدين بالمعلومات المفيدة. وتشمل عملية القبول تعبئة طلب الإلتحاق، إجراء تقييم سريع للطفل، وعمل مقابلة مع الأهل. كما يتم طلب نسخة من جواز سفر الطفل و جواز سفر الوالد لإكمال إجراءات الطلب. أما معايير القبول فتشمل:

• يجب أن يكون لدى الطفل تشخيص بإضطراب طيف التوحد. حيث يجب توفيرنسخة عن تقرير التشخيص كجزء من الطلب.

• يجب أن يكون سن الطفل مناسباً للمقاعد المتوفرة في البرنامج، حيث تخدم فصول الروضة الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات، بينما تخدم فصول المرحلة الإبتدائية الأطفال من سن 7 إلى 9 سنوات.

 

• تُعطى الأولوية في القبول لمواطني دولة الإمارات العربية المتحدة.

بعد مراجعة كل المعلومات التي تم جمعها خلال عملية القبول ، يبذل مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي قصار جهده للإتصال بالأهالي في أقرب وقت ممكن لإبلاغهم بالقرار، لكن في بعض الحالات قد تستغرق هذه العملية ثلاثة إلى ستة أسابيع قبل إتخاد القرار النهائي وإبلاغ الأهل بالرد.

 

التدريب والاستشاراتك: 

يوفر مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي عددا من الخدمات الأخرى التي صُممت للمساعدة في تحديد أفضل الممارسات الإكلينيكية في مجال تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، مستخدمين في ذلك خبرتنا الممتدة لثلاثة عقود في مجال تقنيات وأساليب تحليل السلوك التطبيقي.

 

التدريب: 

يضم مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي أخصائيين معتمدين ويحملون شهادة الزمالة في تحليل السلوك التطبيقي، والذين يمكنهم تدريب المعلمين، الإداريين، والأخصائيين المساعدين، على طرق تدريس المهارات الأساسية التالية: المهارات الأكاديمية، مهارت المساعدة الذاتية، والمهارات الحياتية المختلفة عند أطفال التوحد أو الاضطرابات الأخرى المرتبطة به. إن تلقي التدريب الصحيح على افضل طرق التدريس وإدارة السلوك عند أطفال التوحد يعمل على تعزيز الخدمات التعليمية المقدمة لهؤلاء الأطفال، سواء في المدرسة أم في المنزل.

 

الإستشارات: 

صُمم تقييم البرامج القائمة، وتوفت خدماتنا الإستشارية لنقل بحوث وخبرة مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي لطلابكم، فباستخدام معرفتنا الواسعة بمبادىء تحليل السلوك التطبيقي يمكنناير خدمات التقييم والإستشارة المستمرة لضمان تطبيق أي من التوصيات التي نقدمها. ويمكن لموظفي مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي توفير خدمات إستشارية لحالات فردية، ويشمل ذلك:

• تصميم برامج التدخل المنزلية المكثفة، مع تنفيذها، وتوفير الإشراف المستمر.

• تقييم البرامج القائمة.

• التدريب والدعم للبرامج المدرسية.

 

 

البرامج والخدمات :

البرامج والخدمات يسعى مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي جاهدا لتوفيرأكثر طرق التدخل فعالية لمساعدة جميع الأطفال. حيث إن هدفنا الأسمى هو توفير أحدث طرق تحليل السلوك التطبيقي (ABA) عند تدريس أطفال التوحد، من أجل زيادة قدراتهم على التواصل بشكل ناجح وممارسة حياتهم بأكبر قدر من الاستقلالية.مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي (البرنامج المدرسي) :يوفر المركز خدمات علاجية مكثفة حيث تبلغ 30 ساعة في الأسبوع للأطفال الصغار من سنة الثالثة. حيث يبدأ البرنامج من الساعة 8 صباحاً ويستمر حتى الثانية ظهراً، من يوم الأحد ليوم الخميس طوال السنة، بما في ذلك أشهر الصيف. حيث يتم تطبيق استراتيجيات التدريس التي تستند على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي من أجل تطوير المهارات اللازمة لنجاح الطلبة في الفصول الدراسية العادية.• يتم تطبيق موسوعة منهج التوحد (ACE®)، والتي تركز على المهارات التالية: مهارات التواصل، مهارات ما قبل الدراسة، المهارات الإجتماعية، مهارات اللعب، ومهارات الإعتماد على الذات. • تتوفر الدراسة في البرنامج باللغتين العربية والإنجليزية• تشمل طرق التعليم المستخدمة، التعليم العرضي في ظروف طبيعية، تقنيات التدريب المنفصل discrete trials، والتدريب في بيئة تعليمية.• يتم تقديم التعليم الجماعي بشكل متدرج ونظامي.• يتم توفير فرص للتفاعل الإجتماعي مع نظرائهم من الأطفال مع تلقي تدريب على هذه المهارة.• ندعم بقوة مشاركة الوالدين في البرنامج، حيث يكون هناك تواصل منتظم مع الأسرة من خلال لقاءات في المدرسة و المنزل.• تتوفر دروس للتربية الإسلامية وبشكل مناسب لعمرالأطفال ومستوياتهم التعليمية. برنامج الدمج (كلي أو جزئي):يهدف برنامجنا إلى الوصول بكل طفل إلى أقصى حد من الإمكانات والإستقلالية، لتمكين العديد من هؤلاء الطفال للالتحاق بالمدارس النظامية. حيث يتلقى كل طالب في مركز نيوإنجلند للأطفال – أبوظبي تقييماً يتضمن عدداَ من المعايير التي تُستخدم للتنبؤ بقدرته على النجاح عند الإنتقال إلى مدرسة نظامية. وحينما تتحقق هذه المعاييرعند طفل ما، فإن برنامج الدمج (الكلي أو الجزئي) المتوفر بالمركز يعمل على إنجاح هذه الخطوة الحيوية عن طريق ضمان توفير الدعم اللازم.• يتم تهيئة الطفل تدريجياً إلى بيئة المدرسة النظامية، مع توفر دعم ومساندة من قبل أحد مدرسي المركز. • يركز برنامج الدمج (الكلي أو الجزئي) على تعميم المهارات التي اكتسبها الطفل من خلال دراسته في المركز، والمحاظفة عليها عند الإنتقال إلى المدرسة الجديدة، وإلتقائه بأناس جدد.• يتم تقديم خدمة التدريب والإستشارات لموظفي المدرسة الجديدة وعلى حسب الحاجة.

 

* لمعرفة البرامج التدريبية التي يقدمها المركز لمعلمي التربية الخاصة وأيضا يمكن لأولياء الامور الرجاء الضغط هنا

 

 

للتواصل :

 

صندوق البريد: 112923

 

هاتف: 8888 691 2 00971

 

فاكس: 8881 691 2 00971

 

البريد الإلكتروني: info@neccuae.org